
Tarik Mesli, PhD
Directeur et fondateur de Universal Nindo Institute Ltd
Professeur de FLE/S | Coach en Arts Martiaux Holistique | Anthropologue | Fondateur de la méthode Nindo®
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Doctorat en Anthropologie - (Université de Nice-Sophia Antipolis)
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Master en Management International du Sport (MBA) - (Université de Nice-Sophia Antipolis)
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Master en Didactique du FLE/S - (Université d'Aix-Marseille) & Maîtrise en didactique du français - (Université Grenoble-Stendhal)
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Licence Professionnelle (BEES2 = DESJEPS) Arts martiaux, Coaching de performance sportive - (Ministère des Sports, France, 2009)
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Expert d'arts martiaux, Maîtrise ceinture noire 6e dan - (FFKDA, France & DNBKID, Japon)
Sport, Langage et Pleine Conscience
Libérer votre plein potentiel linguistique, physique
et métaphysique
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Nindo® : Une méthode qui allie rigueur académique, compréhension interculturelle approfondie et art martial pour favoriser la résilience, la confiance et l'excellence.
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Langage : français académique (HKDSE, DELF/DALF, IBDP, A-Level, IGCSE) - Cours particuliers et préparation aux examens
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Coaching & Consulting : Arts martiaux et bien-être holistique
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Consulting : Anthropologie appliquée au Bien-Etre holistique
Universal Nindo Institute Ltd
萬普忍道研究所有限公司
Hong kong (R.A.S, china)





Tarik Mesli, PhD – Fondateur de la Méthode Nindo®
Expertise : Didactique du FLE/S - Arts martiaux holistiques - Coaching & Consulting
Ma philosophie : le développement holistique, une intégration corps-esprit-âme
Depuis plus de vingt-cinq ans, ma pratique repose sur un principe fondamental : le véritable développement humain est holistique. Il ne s'agit pas d'accumuler des compétences isolées, mais d'intégrer harmonieusement les dimensions physique, intellectuelle et émotionnelle pour une transformation complète et durable. Mon parcours a débuté sur le tatami. En tant que professeur d'arts martiaux, j'ai expérimenté le lien indissociable entre la discipline corporelle, la concentration mentale et la résilience intérieure. Cette expérience fondatrice m'a appris que toute transformation significative doit être pleinement incarnée. Cette quête m'a conduit à l'université. Mes études en anthropologie, en sciences du sport et en linguistique m'ont offert un cadre théorique pour décrypter les mécanismes culturels et communicationnels. Aujourd'hui, en tant que professeur de français langue étrangère en Chine, je mets cette double expertise au service d'un enseignement immersif qui prépare mes élèves aux examens les plus exigeants (HKDSE, IB, A-levels, IGCSE) tout en les plongeant dans la richesse culturelle francophone. Parallèlement, je me suis formé en hypnose éricksonienne, régressive et spirituelle, ce qui me permet d'accompagner mes clients dans le dépassement de leurs blocages personnels, émotionnels et professionnels.
La Méthode Nindo® : La Voie de la Persévérance
Synthèse unique de ce parcours multidimensionnel, la Méthode Nindo® conjugue trois piliers complémentaires :
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La discipline somatique des arts martiaux, qui forge la résilience ;
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Le cadre intellectuel de l'anthropologie et de la linguistique, qui affine l'agilité cognitive et culturelle ;
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L'exploration du subconscient par l'hypnose et le conseil stratégique, qui libère les potentiels enfouis.
Un chemin personnalisé vers la maîtrise
La Méthode Nindo® s'adapte à vos objectifs uniques :
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Pour l'excellence académique : un tutorat de français rigoureux et culturellement enrichissant, développant la concentration et agilité cognitive pour réussir les examens prestigieux.
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Pour la maîtrise personnelle : un coaching holistique pour surmonter les obstacles, clarifier vos aspirations et relever les défis de votre carrière, de vos relations et de votre bien-être.
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Pour une résilience incarnée : un entraînement martial pour cultiver une persévérance inébranlable et une force mentale à toute épreuve.
Ma mission est de vous guider vers la pleine réalisation de votre potentiel, en vous offrant les outils d'une transformation profonde et durable dans tous les aspects de votre vie.
Éducation et Compétence
Recherche anthropologique et pratique appliquée
Ma carrière repose sur une base de recherche universitaire rigoureuse, que j'applique désormais directement à mon travail dans le domaine du développement humain.
Fondations académiques et recherche sur le terrain
Je suis titulaire d'un doctorat en anthropologie de l'École doctorale de sciences sociales, arts, lettres et sciences humaines de Nice-Sophia Antipolis, en France. J'ai effectué mes travaux postdoctoraux en tant que chercheuse associée dans plusieurs institutions internationales de premier plan.
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Laboratoire LAPCOS (Université Nice-Sophia Antipolis, France), spécialisé en anthropologie clinique et sociale.
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Institut d'ethnologie de l'Academia Sinica (Taipei, Taïwan), en tant que lauréat d'une bourse du ministère taïwanais des Affaires étrangères.
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Centre français de recherche sur la Chine contemporaine (CEFC) à Hong Kong et à Taipei.
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Cette période de 15 ans a été consacrée à l'étude scientifique des cultures humaines, des rituels et des pratiques corps-esprit.
Intégration et méthodologie appliquée
Je fais le lien entre cette expertise académique et des techniques pratiques et transformatrices. J'ai intégré ma compréhension anthropologique à une formation certifiée en :
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Soins énergétiques : Certifié dans le système praticien-enseignant de la guérison égyptienne ancienne d'ISIS et du Lahochi d'origine taoïste.
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Hypnose thérapeutique : Certifié en hypnose ericksonienne, régressive et spirituelle.
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Arts martiaux incarnés : Ma pratique actuelle en tant que praticien-anthropologue à l’Institut universel Nindo, où j’étudie et j’enseigne les dimensions physiques, énergétiques et spirituelles des arts martiaux.
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Cette synthèse unique de recherche scientifique et de compétences pratiques certifiées constitue le fondement de la méthode Nindo®.
Tarik Mesli, PhD – Expertise anthropologique
Anthropologie, corps et conscience
Anthropologue de formation, je me spécialise dans l'étude des interactions entre la culture, le corps et la conscience. Mes recherches et mon travail appliqué, menés au cours des quinze dernières années, explorent trois axes complémentaires :
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Techniques corps-esprit : l'étude des rites, des symboles et des pratiques corporelles dans les arts martiaux, le sport et les traditions rituelles.
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Systèmes énergétiques subtils : l'exploration et l'application interculturelle de concepts tels que le Chi, le Ki et le Prana (cosmo-énergie).
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Transmission culturelle : la pratique et l'enseignement des techniques corporelles traditionnelles et des connaissances ésotériques.
De la recherche à la pratique
Mon parcours m'a conduit au sein d'universités et de centres de recherche de renom en Europe et en Asie, où j'ai mené des travaux ethnographiques de terrain approfondis. J'ai publié de nombreux articles dans des revues scientifiques évaluées par les pairs et j'ai présenté mes recherches lors de conférences internationales.
Forte de cette solide expérience académique, je propose aujourd'hui deux types d'accompagnement :
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Un accompagnement personnalisé : l'application de cadres d'analyse anthropologiques pour décrypter la dynamique de groupe, les symboles culturels et les comportements humains dans divers contextes – qu'il s'agisse d'entreprises, d'institutions éducatives ou de projets interculturels.
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Un coaching holistique de la performance : l'application des principes de l'anthropologie corporelle pour concevoir des stratégies uniques de développement personnel et professionnel. J'aide mes clients à identifier les blocages culturels ou symboliques qui freinent leur potentiel, et à mobiliser leurs ressources pour une transformation durable.
Une mission au service de l'humain
Ma mission est d'utiliser les connaissances anthropologiques comme un outil puissant pour comprendre et enrichir l'expérience humaine. Que ce soit dans le cadre d'une consultation pour une entreprise, d'un accompagnement individuel ou d'une recherche académique, je mets ma double expertise – théorique et expérientielle – au service de ceux qui cherchent à approfondir leur compréhension du monde et d'eux-mêmes.
Diplômes universitaires et excellence en enseignement
Mes qualifications sont spécifiquement axées sur les méthodologies les plus efficaces pour l'enseignement du français langue étrangère, étayées par une compréhension approfondie des contextes multilingues.
Formation post-universitaire spécialisée:
Master en didactique des langues – Enseignement du français langue étrangère - Université d'Aix-Marseille, France
Licence en didactique des langues – Enseignement du français langue étrangère - Université Grenoble-Stendhal, France
- Diplôme universitaire en langue et civilisation chinoises
Université Nice Sophia-Antipolis, France
- Certifications et statut d'examinateur
- Professeur certifié de français (Programme du diplôme de l'IB – Langues vivantes et Théorie de la connaissance)
- Examinateur certifié DELF/DALF (niveaux A1 à C1 du CECRL) par le ministère français de l'Éducation nationale
Examinateur oral de français expérimenté pour le HKEAA (HKDSE et niveaux A/AS)
- Parcours d'enseignant remarquable:
J'ai occupé des postes importants d'enseignement et de direction dans les principaux établissements d'enseignement secondaire et supérieur de Hong Kong.
- Enseignement universitaire:
Maître de conférences en langue et civilisation françaises - Université de Hong Kong (HKU SPACE et École des langues et cultures modernes)
- Maitre de conférences - University of Wollongong College Hong Kong (UOWCHK)
- Maître de conférences - Université nationale de Taïwan (Centre français)
Direction et enseignement au secondaire:
- Directeur du département de français et professeur - Po Leung Kuk Ngan Po Ling College (PLKNPL), Hong Kong
- Directeur du département de français et professeur, Invictus International School, Hong Kong
Professeur de français (HKU) à St Paul Convent School, Hong Kong
- Professeur de français (Immerse Ltd) à Good Hope School, Hong Kong
- Professeur principal de français à Universal Nindo Institute Ltd, Hong Kong
Maitre-Instructeur d'Arts Martiaux et Fondateur du Nindo


Tarik Mesli, MA– Professeur de français langue étrangère et seconde
Un enseignant-chercheur au service de l'excellence linguistique
Depuis 2013, j'enseigne le français dans une grande diversité de contextes et de programmes. Titulaire d'un master en didactique du FLE/S, j'ai dirigé le département de français dans plusieurs écoles secondaires, locales et internationales, à Taïwan et à Hong Kong, où j'ai piloté des programmes britanniques renommés (IGCSE, A/AS-levels) ainsi que le programme local HKDSE (Cat. C).
Mon expérience couvre également l'enseignement supérieur : je suis maître de conférences (Lecturer) en langue et culture françaises au sein d'institutions prestigieuses de Hong Kong, parmi lesquelles l'Université de Hong Kong (HKU), l'Université chinoise de Hong Kong (CUHK), HKU SPACE, l'UOW College Hong Kong (UOWCHK) et le Tung Wah College Hong Kong (TWCHK).
Une expertise académique et institutionnelle reconnue
Mon parcours interdisciplinaire – à la fois anthropologue, linguiste et didacticien – confère à mon approche pédagogique une profondeur unique. Je ne me contente pas d'enseigner une langue ; j'offre à mes élèves une compréhension fine des enjeux culturels qui sous-tendent les programmes internationaux et locaux.
Je suis examinateur certifié par le ministère français de l'Éducation nationale pour les certifications DELF/DALF (niveaux A1 à C1). À Hong Kong, je suis également nommé examinateur oral de français par la HKEAA pour le HKDSE (Cat. C – CIE GCE AS Level), ainsi que pour l'IGCSE (CIE et Edexcel). Cette double reconnaissance institutionnelle – française et hongkongaise – témoigne de la fiabilité et de l'excellence de mon enseignement.
Une pédagogie de la réussite
Ma vision est simple et ambitieuse : aider chaque étudiant à réussir et à performer. Pour cela, je m'appuie sur une connaissance approfondie des exigences des différentes commissions d'examen ainsi que des attentes des écoles. Je travaille avec des documents authentiques, des examens blancs et une veille pédagogique constante pour que mes élèves maîtrisent parfaitement les attendus et les pièges des épreuves.
Mes étudiants obtiennent régulièrement les meilleurs résultats – A* ou A – dans les programmes IBDP, IGCSE, HKDSE et A-levels.
Un enseignement sur mesure
Que ce soit en présentiel à Hong Kong ou en ligne dans le monde entier, je propose un accompagnement personnalisé dans tous les domaines de la langue :
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Expression orale et prononciation,
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Grammaire et vocabulaire,
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Préparation aux examens académiques (DELF/DALF, IBDP, IGCSE, HKDSE, A-levels),
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Français sur des objectifs spécifiques (entreprise, tourisme, culture, voyage).
Un pont entre les disciplines
À travers mon enseignement du français, je poursuis également une mission plus large : participer à la diffusion et à la promotion de la culture et de la langue françaises dans le monde. Mon approche holistique, nourrie par ma pratique des arts martiaux et par mon regard anthropologique, offre à mes élèves bien plus qu'une formation linguistique : une véritable ouverture sur le monde.

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Mon autorité repose sur une lignée directe issue de grands experts , reconnus par les instances internationales et gouvernementales.
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Sur la base de mon savoir et de mon expérience, j'ai fondé le Nindo — La Voie de la Persévérance. Un art martial contemporain, synthèse d'une vie entière de pratique, de recherche et de transmission directe.
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Ma lignée japonaise directe (Bujinkan Honbu Dojo):
9e degré Japon, Budō Taijutsu (2000) — Conféré par le Sōke Dr. Masaaki Hatsumi.
Shidoshi (Maître-Instructeur) — Diplôme d'instructeur certifié (1991) et 5e degré Japon, Ninpō/Ninjutsu & Budō Taijutsu (1991).
Élève direct de Sōke Dr. Masaaki Hatsumi de 1988 à 2011. -
Reconnaissance et classement internationaux
6e degré Japon, Jūjutsu — Dai Nippon Butoku Kai (DNBKK), Japon (2008). -
6e Dan d'État, Ninjutsu — Fédération Française de Karaté & Associées (FFKDA), France (2025).
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Diplômes et distinctions du gouvernement français
Médaille de la Jeunesse, des Sports et de l'Engagement Associatif — Médaille d'argent (2012). -
Diplôme d'État Supérieur de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (BEES2/DESJEPS) — Niveau Master (2009).
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Brevet d'État d'Éducateur Sportif (BEES) 2e degré — niveau licence (2009).
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Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (DEJEPS) (2008).
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Expertise fondamentale : Brevet d'État d'Éducateur Sportif (BEES) 1er degré (1995).
1er Dan, Kung Fu, Qigong, Taijiquan — FFKDA, France (1994).
Tarik Mesli, Fondateur de la Méthode Nindo® – Un parcours martial holistique
Une vie dédiée à la Voie
Né sous le signe du Dragon, je suis avant tout un enfant de Marseille élevé dans la légende de Bruce Lee. Comme beaucoup d'adolescents de ma génération, c'est en 1972 que tout commence : judo, karaté, aïkido, kung-fu – j'explore toutes les portes que les arts martiaux m'ouvrent.
En 1984-1985, le service militaire au sein d'une unité de commandos à Lyon me confronte à la méthode de combat. S'ensuit une formation approfondie en karaté, full contact, boxe anglaise, muay-thaï et kick-boxing.
1987 est une année charnière. Tout en poursuivant le karaté shotokan, je plonge dans le ninjutsu à Paris sous la direction de Sylvain Guintard, et dans l'iaido (style Katori Shinto-Ryu) avec Michel Coquet.
Le Japon : l'éveil
L'année 1988-1989 bouleverse ma vie. Je pars seul au Japon, deviens l'élève direct du Dr Hatsumi Masaaki et de ses Shihan, et reçois une année complète de master class. Je suis l'un des tout premiers Français à avoir franchi ce pas.
En novembre 1989, j'ouvre mon premier club de ninjutsu à Nice. Pendant vingt-cinq ans, je retournerai au Japon plusieurs mois par an, m'imprégnant de l'enseignement du maître Hatsumi, explorant d'autres arts martiaux, étudiant la langue et la culture nippones.
Mais ma quête va bien au-delà du tatami. Je m'aventure dans les régions montagneuses et isolées du Japon pour expérimenter les ascèses du bouddhisme, du shintoïsme et du shugendō. Je rencontre des maîtres, des chamans, des ermites (shugenja), des moines – je partage leur vie, j'ethnographie leurs pratiques, je cherche à saisir l'essence de ce qui a nourri le ninjutsu ésotérique.
Dans les années 1990, ces rencontres authentiques étaient encore possibles. J'ai parcouru les hauts lieux sacrés du Japon, les sites historiques du ninja, avec une soif inextinguible de comprendre.
De l'observation à la synthèse
Ces années m'ont enseigné une vérité : le ninjutsu moderne, comme la plupart des arts martiaux contemporains, s'est éloigné de ses racines ésotériques. La modernisation rationalise les croyances – une évolution nécessaire, à condition que la science, lucide et sans préjugés, éclaire ces héritages sans les trahir.
C'est en chercheur de vérité – avec l'humilité de savoir qu'on ne l'atteint jamais vraiment – que j'ai construit ma propre voie.
Le parcours académique
Mes travaux sur les arts martiaux m'ont conduit à donner des conférences dans des universités du monde entier : France, Europe, Chine, Japon, Taïwan, Hong Kong. Plusieurs articles de recherche publiés dans des revues scientifiques à comité de lecture jalonnent ce chemin. Ma thèse de doctorat sur l'évolution du ninjutsu (Université de Nice, 2011), publiée en France, explore comment cet art martial chinois ancien incarne l'esprit du combat.
La naissance du Nindo
En l'an 2000, je commence à élaborer le Nindo, même si ma vision n'est pas encore aboutie. Je fonde le Nindo-kan en 2005, puis ma thèse (2006-2011) affine ma réflexion. De 2012 à 2024, une longue période d'observation, de pratique comparative et de recherche de terrain en Asie me permet d'en saisir pleinement l'essence.
En 2024, je fonde à Hong Kong l'Universal Nindo Institute, structure internationale de mon école. En 2026, je publie ma trilogie sur l'Anthropologie du Ninja – l'aboutissement de toute une vie de recherche.
La Méthode Nindo® : la persévérance comme chemin
Le Nindo que j'enseigne aujourd'hui est une méthode moderne d'art corporel holistique, qui intègre les dimensions physiques, énergétiques, émotionnelles, mentales et métaphysiques de l'être. Il est né de mes expériences de praticien et d'enseignant-chercheur en techniques corps-esprit, en particulier dans l'art du Ninja.
Le Nindo puise ses racines dans le Ninpo, dont la richesse artistique et technique s'incarne à travers les multiples styles du Ninjutsu. De la Chine ancienne au Japon médiéval, de l'Occident contemporain à la Chine d'aujourd'hui via Hong Kong, c'est toute une tradition spirituelle et martiale – à la fois mystique et scientifique – qui se transmet dans l'hermétisme.
Car le Nindo, au-delà des noms culturels, est universel. Il est ce chemin de la persévérance que les textes anciens chinois et japonais vénèrent comme l'union de l'énergie de volonté de l'épée et de l'énergie de compassion du cœur – pour devenir cet être mystérieux : le Ninja, le Shinobi.
Le Ninja du XXIe siècle
En fondant le Nindo moderne, j'accepte de réunifier ma part d'ombre (yin) et de lumière (yang) pour devenir UN – pour exprimer mon essence primordiale. C'est l'ambition du véritable Ninja du XXIe siècle.
Cette vision transcende le Ninja espion du passé pour faire émerger l'humain nouveau, persévérant et résilient. À l'ère du Verseau, le Nindoka – le pratiquant du Nindo – est vainqueur par les forces de l'esprit sur la matière. Cette capacité à incarner l'esprit dans chaque mouvement, chaque pensée, chaque parole, sommeille en chacun de nous. L'éveiller, c'est s'engager sur la voie de la conscience de soi et de l'épanouissement.
Notre pédagogie
Aujourd'hui, je vous invite à découvrir l'esprit du Ninja à travers :
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Des techniques corporelles avec armes accessoires (bâton, chaîne, corde)
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Des techniques anthropologiques de perception corporelle pour renforcer votre maîtrise in situ
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Un apprentissage sur mesure, adapté à vos objectifs de bien-être ou de confiance, quel que soit votre niveau
Trois piliers complémentaires
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Nindo comme art martial holistique : autodéfense, sport-santé, thérapie énergétique, développement spirituel – une approche intégrale.
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Nindo, coaching/thérapie holistique : un accompagnement personnalisé pour le développement personnel.
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Arts martiaux internes chinois : Taijiquan (style Zheng Man Qing) pour le bien-être, Qigong – des pratiques complémentaires héritées de mon parcours en Asie.